Tilgjengelighetserklæring for Kurs: Samarbeid og medbestemmelse - for ledere og tillitsvalgte

Vi har noen avvik fra dette kriteriet. På kurset ser vi at alle videoene våre mangler en beskrivelse. Det er noe som påvirker brukere som kan ha problemer med å forstå hvilken informasjon videoen inneholder. Vi ser også behov for at alternative tekster forbedres for å øke forståelsen for hvordan bildene visuelt ser ut for en som ikke kan se.

Dette kriteriet handler mer om hvordan vi som organisasjon bør tenke - når vi jobber med videoer og bilder – hvor vi må utvikle en god retningslinjer for å løse problemet.

Kurset har problemer med dette kriteriet. Problemene er som følger:

• Hovedinnholdet er ikke merket opp programmatisk.
• Feilmeldinger er ikke koblet til inputfelt.
• Tomme H-tagger uten noe innhold.

Disse feilene gjør det vanskelig for personer med skjermlesere å forstå hvordan strukturen og innholdet ser ut i enkelte aspekter av nettstedet. Vi starter forbedringsarbeidet i 2023.

Vi finner noen uklare instruksjoner i kurset som lyder "Klikk på pilen.." denne typen instruksjoner kan være svært problematiske for en bruker som ikke kan se grensesnittet. Da det heller ikke er noen forklaring på hvor pilen er i kurset. Vi vil gjennomgå slik at instruksjonen kommer i forbindelse med det interaktive elementet den refererer til.

Kurset har problemer med flere elementer som kun formidles gjennom farge.

• Feilmeldinger visualiseres kun etter farge.
• Lenker vanskelig å finne og forstå.

Dette kan gjøre det problematisk for brukere som trenger støtte til en tydeligere visualisering av klikkbare objekter i kurset. Målet vårt er å nå en kontrastverdi på 3:1 for feilmeldinger og lenker. Samt skape tydeligere lenker.

Vi har noen unntak fra dette kriteriet. Vi finner både overskrifter og brødtekst som har for liten kontrast. Målet vårt er å nå en kontrastverdi på minst 4,5:1 for brødtekst og minst 3:1 for overskrifter. Slik at det kan være enkelt å se for alle brukere.

Vi kan finne noen ikoners mål som kun er synlige for deg med musepekeren i kurset. I menyen er det først noen visuelle lenker med tekst. Men så er det også tre lenker som bare er ikoner. Hvor brukeren havner når de klikker på ikonene er kun synlig ved hjelp av hover. Dette betyr at viktig informasjon går tapt for brukere som kun navigerer med tastaturet.

Det må settes opp klare retningslinjer for testing med tastatur og kravene må tas med i samtaler med leverandører.

Etter en stund vil man automatisk logges ut av kurset, hvor det ikke er mulig å forlenge økten. Dette kan oppstå når brukeren har forlatt enheten sin en stund. Her finnes det ingen advarsel for brukeren, hvor vi ser på alternativer hvor brukerne kan forlenge økten sin. Dette er et problem for alle brukere, men mest for brukere med kognitive vanskeligheter.

Vi har sett at fokusmarkøren ikke er synlig for enkelte interaktive objekter. Blant annet i menyen øverst til høyre er det kun en liten stiplet linje når ikonene får fokus.

Her må vi etablere fokusmarkering som er tydelig for alle brukere.

I kurset er det flere feilmeldinger som kun er visualisert i rødt. Dette blir problematisk for mange brukere. Her må vi se på en løsning der feilmeldingen både visualiseres med tekst og ikon for å gjøre det tydeligere for alle.

Vi har funnet avvik angående dette kriteriet på kurset. Dette inkluderer blant annet:

• Knapper for navigering har ingen label.
• Enkelte knapper er ikke korrekt kodet som knapper.

Dette er feil som er i koden. Det er imidlertid viktig at de er løst for brukergruppen som trenger skjermleser og stemmestyring.

Vi har funnet avvik angående dette kriteriet i kurset. Dette inkluderer blant annet:

• Søkeresultater varsles ikke til skjermlesere.
• Feilmeldinger i kurs annonseres ikke for skjermlesere.

For at kurset skal fungere godt for alle brukere er det viktig at koden er supplert med riktige attributter slik at også skjermleserbrukere kan forstå hva som skjer visuelt på skjermen.