Tilgjengelighetserklæring for kikora.no

Når det gjelder skole- og utdanningssektoren, så er det bare krav til synstolking av videoopptak i høyere utdanning (universiteter og høyskoler). Det er gjort unntak for barnehage, grunnskole og videregående skole.

Flere matematikk-oppgaver i Kikora kan kreve at eleven bruker spesifikke sensoriske egenskaper for lære begreper og konsepter.For de minste elevene kan dette være å sortere basert på farge, eller sortere geometriske figurer. For eldre elever kan det være å lese av grafer. I Kikora kan elever slå på skjermlesermodus for å utelukke oppgaver som krever synssansen. UU-tilsynet uttaler i sin rapport (Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår?) at det er innenfor regelverket å "møte ulike brukarbehov med alternative sløyfer, parallelle spor og moglegheit for brukartilpassing innan ei og same løysing". I Kikora har vi tilpasset løsningen gjennom parallelle spor til samme tema for ivareta dette. Vi svarer her "ikke relevant" framfor "Ja" for å kunne gi en kommentar. Det er ikke mulig hvis man krysser av "Ja".

Det korte svaret her er Ja. Så ønsker vi å utdype at Reflow fungerer, men ikke optimalt på mobiltelefon. Da mobiltelefon vanligvis ikke brukes i undervising, er ikke punktet nødvendigvis relevant for skoleeier. Grensesnittet til Kikora er laget for å brukes på PC-er og nettbrett, ikke i mobiltelefoner, og vi har alltid anbefalt at brukeren bruker en enhet med minimum skjermstørrelse på 7,8" (tilsvarende iPad mini). Tjenesten er derfor per i dag ikke fullstendig responsiv i henhold til mobiltelefon. Vi har en langsiktig mål om tilrettelegge for også mobilbruk, men Kikora består av mange komponenter i en oppgave som gjør brukeropplevelsen dårligere på små skjermer, selv med bedre responsivt design. Opplever man problemer kan en alltid bruke PC eller nettbrett for å bruke tjenesten.

Bruk løsningen på PC, så fungerer det helt fint.

Noen av de interaktive oppgaver i Kikora kan ikke brukes med et tastatur per i dag. Dette fordi de er bygget i en tredjepartsløsning (Geogebra) som brukes i store deler av markedet og som ikke har god støtte for tastaturnavigering. Diskrimineringsnemda har anerkjent den tekniske kompleksiteten rundt dette, og viktigheten av visuelle didaktiske objekter for matematikklæring, og har dermed ikke pålagt Kikora en rettefrist her (en form for dispensasjon). Kikora har også, med støtte fra Utdanningsdirektoratet, utviklet en særskilt tilrettelagt løsning hvor oppgaver som ikke fungerer med tastatur kan slås av i innstillinger i klient. UU-tilsynet uttaler i sin rapport (Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår?) at det er innenfor regelverket å "møte ulike brukarbehov med alternative sløyfer, parallelle spor og moglegheit for brukartilpassing innan ei og same løysing". I Kikora har vi tilpasset løsningen gjennom parallelle spor til samme tema for ivareta dette.