- Navn på nettstedet:
- uib.no
- Denne erklæringen gjelder nettstedet:
- https://www4.uib.no/
- Ansvarlig for nettstedet:
- UNIVERSITETET I BERGEN, organisasjonsnummer 874 789 542
I hvilken grad er nettstedet i samsvar med kravene til universell utforming?
Nettstedet er delvis i samsvar med kravene til universell utforming av ikt.
Det er brudd på 17 av 48 krav i regelverket.
Hva betyr bruddene for brukerne?
Bruddene som er registrert i denne erklæringen får spesielt konsekvenser for brukere som har følgende forutsetninger:
- Bruk uten syn
- Bruk med avgrenset syn
- Bruk uten fargesyn
- Bruk uten hørsel
- Bruk med nedsatt hørsel
- Bruk med nedsatt bevegelsesevne eller styrke
- Bruk med begrenset rekkevidde
- Bruk med nedsatt kognisjon
Meld gjerne fra om brudd på kravene
Vi ønsker tilbakemelding fra brukerne.
- Har du oppdaget feil og mangler knyttet til universell utforming av nettstedet?
- Trenger du alternativ til innhold som ikke er universelt utformet?
- Har du innspill til forbedringer av nettstedet?
Klage
Diskrimineringsnemnda behandler klager om brudd på regelverket. Du finner informasjon om hvordan du klager på nettstedet til Diskrimineringsnemnda. Du kan også klage på manglende eller sent svar på tilbakemeldinger du har sendt til oss.
Status for innhold som ikke er universelt utformet
Prinsipp 1. Mulig å oppfatte
Informasjon skal være presentert på en måte brukeren kan oppfatte. Det vil si at informasjon ikke bare skal kunne oppfattes med én enkelt sans. For å se grafikk trenger du for eksempel en skjerm og synssansen. Derfor skal bilder ha en alternativ tekst, i følge WCAG. Tekst kan også bli presentert på mange ulike måter, blant annet som punktskrift, syntetisk tale, på skjerm, tolkes som tegnspråk eller som symbol. WCAG krever derfor at tekst blir brukt som alternativ til lyd, film og bilder.
- Innhold som bryter kravet
- Det finnes meningsbærende bilder på nettstedet som mangler tilstrekkelig beskrivende alternativ tekst. Det finnes dekorative bilder som har alternativ tekst. Konsekvensene av dette er at brukere som har vansker med å oppfatte visuelt innhold får en dårligere brukeropplevelse.
- Det finnes også videoer på nettstedet som ikke har identifiserende tittel. Konsekvensen er at personer som er blinde, svaksynte, døve, døvblinde, har nedsatt hørsel eller nedsatt kognisjon kan ha vansker med å oppfatte hva videoene er, og å vurdere om en ønsker å samhandle med dem.
- Innhold som bryter kravet
- Det finnes videoer på nettstedet uten teksting. Konsekvensen er at personer som er døve, døvblinde eller har nedsatt hørsel ikke får tilgang til det som blir sagt i videoen.
- Det finnes også videoer med bare automatisk genererte undertekster, uten korrektur. Konsekvensen er at personer som er døve, døvblinde eller har nedsatt hørsel kan få et feilaktig inntrykk av hva som blir sagt.
- Innhold som bryter kravet
- Det finnes videoer på nettstedet uten synstolking. Konsekvensen er at personer som er blinde, svaksynte eller døvblinde går glipp av informasjon som kun formidles visuelt.
- Innhold som bryter kravet
- Det finnes sider på nettstedet som hopper over overskriftsnivåer. Årsaken er at redaktører og innholdsprodusenter fritt kan velge overskriftsnivå. Konsekvensen er at personer som navigerer mellom overskrifter med skjermleser mister oversikten over hvordan innholdet henger sammen.
- Det finnes også tekst som visuelt fungerer som overskrift eller ledetekst, men som er kodet som brødtekst. Årsaken er at redaktører og innholdsprodusenter velger brødtekst fremfor overskrift. Konsekvensen er at personer som er blinde eller svaksynte ikke får den strukturen seende brukere ser.
- Når en endrer semester i semestervelgeren på emnesidene, får en ikke beskjed om at innholdet på siden endres. Årsaken er at semestervelgeren ikke er knyttet i koden til innholdet den styrer. Konsekvensen er at personer som bruker skjermleser ikke får vite hvilket innhold kontrollen endrer.
- Innhold som bryter kravet
Det finnes bilder med tekst som har for svak kontrast mot bakgrunnen. Årsaken er at teksten er lagt inn direkte som en del av bildet, så kontrasten kan ikke styres av designsystemet. Konsekvensen er at personer som er svaksynte eller fargeblinde får vansker med å lese informasjonen.
- Innhold som bryter kravet
Ved forstørring til 200% er det ikke mulig å skille knappene "Neste" og "Siste" fra hverandre i pagineringskomponenten. Årsaken er at vi bruker samme ikon for knappene, i tillegg til at vi skjuler tekstetiketten ved forstørring av siden. Konsekvensen er at personer som er svaksynte og forstørrer teksten ikke kan se hvilken av knappene de trykker på.
- Innhold som bryter kravet
Det finnes bilder der skriftlig informasjon er bakt inn i grafikken i stedet for å stå som tekst. Årsaken er at redaktører og innholdsprodusenter laster opp bilder med innbakt tekst. Konsekvensen er at personer som er blinde eller svaksynte ikke når informasjonen, og at personer som trenger å forstørre teksten får den uskarp.
Prinsipp 2. Mulig å betjene
Web er interaktivt. Det er viktig at brukerne for eksempel kan navigere, velge knapper og sette haker i avkryssingsfelt, med det utstyret og den hjelpemiddelteknologien de bruker. Dette betyr for eksempel at det ikke bare skal være mulig å bruke mus. Alt innhold og all funksjonalitet skal også kunne brukes bare med tastaturet.
- Innhold som bryter kravet
Det finnes sider der lenketeksten ikke gir nok informasjon om lenkemålet. Årsaken er at redaktører og innholdsprodusenter ikke har lagt inn tilstrekkelig informasjon. Konsekvensen er at personer som har nedsatt motorikk eller kognisjon, eller som er blinde eller har nedsatt syn, ikke får vite hvilken side lenken går til.
- Innhold som bryter kravet
Brukere kan kun navigere seg på nettsiden via menyer i dagens løsning. Årsaken er at vi ikke har egen søkefunksjon, nettstedskart eller alfabetisk innholdsoversikt. Konsekvensen er at personer som har nedsatt kognisjon, eller som av andre grunner har vansker med å orientere seg i et menytre, ikke har noen annen vei fram til innholdet.
- Innhold som bryter kravet
- Det finnes overskrifter som ikke beskriver tema eller hensikten med det aktuelle innholdet. Årsaken er at redaktører og innholdsprodusenter ikke har lagt inn beskrivende titler. Konsekvensen er at personer som er blinde, har nedsatt syn, nedsatt kognisjon eller nedsatt motorikk ikke kan orientere seg på siden.
- Det finnes titler på filtere som ikke beskriver hva du kan filtrere på. Årsaken er at det ikke er lagt til beskrivende titler/ledetekster. Konsekvensen er at personer som er blinde, har nedsatt syn, nedsatt kognisjon eller nedsatt motorikk har vansker med å bruke filteret.
- Svaralternativene i tilbakemeldingsskjemaet har ikke beskrivende gruppenavn. Konsekvensen er at personer som er blinde, har nedsatt syn, nedsatt kognisjon eller nedsatt motorikk har vansker med å bruke skjemaet.
- Innhold som bryter kravet
- UiB-logoen øverst på alle sider og knappen for gjeldende side i pagineringen får ingen synlig fokusmarkering. Årsaken er at vi mangler fokusmarkering for komponentene i koden. Konsekvensen er at personer som er svaksynte, har nedsatt kognisjon eller nedsatt motorikk ikke kan se hvor de befinner seg på siden når de navigerer med tastatur.
- Resultatkortene på filtersidene og pagineringsknappene får en fokusmarkering, men markeringen har for lite kontrast mot bakgrunnen. Konsekvensen er at personer som er svaksynte, har nedsatt kognisjon eller nedsatt motorikk ikke kan se hvor de befinner seg på siden når de navigerer med tastatur.
- Innhold som bryter kravet
- På ansattsider med flere telefonnumre blir alle numrene lest opp med det første nummerets verdi. Årsaken er at nummerlenkene deler samme programmatiske kobling til ledeteksten. Konsekvensen er at personer som bruker stemmestyring får oppgitt feil telefonnummer.
- Globalmenyen er utilgjengelig ved bruk av stemmestyring. Årsaken er at menyen ikke er kodet med riktig navn. Konsekvensen er at personer som bruker stemmestyring ikke kan aktivere knappen ved å si det som står på den.
Prinsipp 3. Forståelig
Målet med nettsteder er at brukerne skal forstå hvordan sidene skal brukes og informasjonen de får. Det handler om at nettstedet er forutsigbart, har et enkelt språk og god hjelpefunksjonalitet. Rett koding er viktig for at nettstedet skal fungere med hjelpemiddelteknologi, for eksempel vil rett språk på siden sørge for at teksten blir lest opp på rett måte for brukere med talesyntese.
- Innhold som bryter kravet
Det finnes sider der hovedinnholdet er på engelsk mens språkkoden angir norsk. Årsaken er at redaktører og innholdsprodusenter ikke velger riktig språkkode for sidene. Konsekvensen er at personer som bruker skjermleser får engelsk tekst lest opp med norsk uttale, og innholdet blir vanskelig eller umulig å oppfatte.
- Innhold som bryter kravet
- Det finnes avsnitt på engelsk på norske sider uten at språket er merket i koden. Årsaken er at vi mangler funksjonalitet for å markere endring i språk. Konsekvensen er at personer som bruker skjermleser får teksten lest opp med norske uttaleregler.
- Visse globale komponenter er på engelsk på norske sider. Årsaken er at vi ikke har gitt disse norske navn i koden. Konsekvensen er at personer som bruker skjermleser får engelsk opplest midt i et norsk grensesnitt.
- Innhold som bryter kravet
Det finnes filtre som laster siden på nytt så snart en verdi endres, og dette skjer uten at brukeren får varsel på forhånd. Årsaken er at vi ikke har en egen knapp for å bekrefte valg av filter. Konsekvensen er at personer som navigerer med tastatur eller skjermleser blir ført videre uten å ha bedt om det, og mister oversikten over hvor de er.
Prinsipp 4. Robust
Rett koding av nettstedet er viktig, og dette er som regel ivaretatt med bruk av standardelement i HTML. Valider at koden på nettstedet er rett. Dette er spesielt viktig dersom du bruker ny teknologi eller lager egne element (custom widgets).
- Innhold som bryter kravet
- Ansattprofilsidene har id-er i koden som ikke er unike. Årsaken er at navnet på personen bygges to ganger, én variant for små og én for store skjermer, og at telefonnumrene får samme id når en ansatt har flere numre. Konsekvensen er at skjermlesere leser opp alle telefonnumrene med det første nummerets verdi, slik at personer som bruker skjermleser får oppgitt feil nummer.
- Ansattprofilsidene har også elementer som ikke er avsluttet korrekt og som er feil nøstet. Årsaken er feil i malen for ikonene på siden. Konsekvensen er at nettlesere og hjelpemidler kan tolke strukturen på siden ulikt.
- Ansattprofilsidene har id-er i koden som ikke er unike. Årsaken er at navnet på personen bygges to ganger, én variant for små og én for store skjermer, og at telefonnumrene får samme id når en ansatt har flere numre. Konsekvensen er at skjermlesere leser opp alle telefonnumrene med det første nummerets verdi, slik at personer som bruker skjermleser får oppgitt feil nummer.
- Innhold som bryter kravet
- Skrivefeltet i tilbakemeldingsskjemaet nederst på informasjonssidene mangler navn. Årsaken er at teksten over feltet ikke er koblet til feltet i koden. Konsekvensen er at personer som bruker skjermleser bare hører «redigeringsfelt», uten å få vite hva feltet er til.
- «Avbryt» i samme skjema er ikke kodet som en knapp. Årsaken er at elementet mangler knapperolle i koden. Konsekvensen er at personer som bruker skjermleser ikke får vite at det er en knapp de kan trykke på.
- Menyknappen oppgir ikke om menyen er åpen eller lukket. Årsaken er at knappen mangler informasjon om tilstand i koden. Konsekvensen er at personer som bruker skjermleser ikke får vite om menyen er utvidet eller lukket.
- Innebygde videoer fra Panopto mangler navn på rammen de vises i. Årsaken er at tittelen på videoen ikke blir sendt videre i vår integrasjon med Panopto. Konsekvensen er at personer som bruker skjermleser ikke får vite hva den innebygde videoen er før de går inn i den.
- Skrivefeltet i tilbakemeldingsskjemaet nederst på informasjonssidene mangler navn. Årsaken er at teksten over feltet ikke er koblet til feltet i koden. Konsekvensen er at personer som bruker skjermleser bare hører «redigeringsfelt», uten å få vite hva feltet er til.
Test og vurdering av nettstedet
Vi har testet og vurdert nettstedet internt, i kombinasjon med ekstern hjelp.
Om erklæringen
- Tilgjengelighetserklæringen er sist oppdatert .
- Tilgjengelighetserklæring for dette nettstedet ble opprettet første gang .