Tilgjengelighetserklæring for pasientogbrukerombudet.no

Enkelte bilder som fungerer som lenker har samme alternativtekst som synlig lenketekst eller overskrift. Dette fører til at samme tekst blir lest opp to ganger for skjermleserbrukere, og kan gjøre det vanskelig å forstå sammenhengen mellom bilde og lenke.

I enkelte PDF-dokumenter, blant annet årsrapporten, mangler alternativ beskrivelse på elementer i innholdsfortegnelsen og på enkelte lenker. Dette gjør at skjermleserbrukere ikke får nødvendig informasjon om innholdet.

Forholdet kan skape forvirring eller redusert forståelse for personer som bruker skjermleser.

Det mangler riktig tilknytning mellom ledetekst og felt, på nedtrekkslisten på kontaktsiden.

Dette gjør at brukere av skjermleser ikke får informasjon om hva feltet brukes til.

Det er også flere tilfeller der ARIA-attributter er brukt feil eller peker til ugyldige elementer.

Dette kan føre til at skjermlesere ikke klarer å formidle riktig informasjon om innhold og status på siden.

For brukere som er blinde eller har nedsatt syn, kan dette gjøre det vanskelig å forstå sammenhengen mellom felter, beskrivelser og funksjoner.

Ved økning av tekststørrelse til 200 % blir enkelte innholdselementer i kort- og artikkelseksjoner for tett plassert, slik at tekst og grafiske elementer flyter sammen, og utenfor visning.

Dette kan gjøre det vanskelig å lese og forstå innholdet for personer med nedsatt syn som har behov for forstørret tekst.

En nedtrekksliste kan ikke åpnes med vanlige tastaturmåter som Enter eller piltast første gang den får fokus. Listen åpnes kun dersom brukeren begynner å skrive, eller trykker mellomromstasten.

Dette kan gjøre det vanskelig å betjene feltet for personer som bruker skjermleser eller kun tastatur, fordi de ikke får åpnet listen på forventet måte.

Enkelte lenker mangler tydelig beskrivelse av formålet.

Logoen som lenker til forsiden, og sosiale medier-ikonene i bunnteksten, mangler alternativ tekst som beskriver hvor lenkene fører. Dette kan føre til at skjermleserbrukere ikke forstår lenkenes hensikt.

I hovedmenyen er det både interne og eksterne lenker, men dette fremkommer ikke ved navigasjon med skjermleser. Brukeren får dermed ingen informasjon om at enkelte lenker åpner eksterne nettsteder.

Dette kan gjøre det vanskelig for personer som bruker skjermleser eller andre hjelpemidler å forstå formålet med lenkene, og hvor de fører.

Språk for nettstedet er ikke korrekt angitt i koden.

Dette gjør at skjermlesere og automatiske språkverktøy ikke kan gjenkjenne norsk som hovedspråk.

Feilen kan føre til at innhold blir lest opp med feil uttale eller språkstemme, og redusere forståelsen for brukere som er avhengige av opplesning.

Deler av siden som er på engelsk, er ikke markert med riktig språk i koden.

Dette gjør at skjermlesere leser disse ordene med norsk uttale, noe som kan gjøre innholdet vanskeligere å forstå.

Feilen påvirker spesielt brukere som er avhengige av opplesning eller språkstøtte for å oppfatte innholdet korrekt.

Det mangler riktig tilknytning mellom ledetekst og felt, på nedtrekkslisten på kontaktsiden.

Dette gjør at brukere av skjermleser ikke får informasjon om hva feltet brukes til.

Det er registrert flere kodefeil som påvirker dokumentstrukturen, blant annet at div-element plasseres inne i label, at div har attributter som ikke er tillatt (f.eks. type), og at enkelte div-baserte komponenter mangler forventede attributter (f.eks. role, aria-checked eller aria-level).

Slike parsing-feil kan gjøre at nettlesere og hjelpemidler tolker innholdet uforutsigbart. For brukere av skjermleser kan dette gi feil eller manglende informasjon om navn, rolle og tilstand for kontroller, noe som vanskeliggjør betjening og forståelse.

Feilene kan også medføre overlapp mot 4.1.2 (Navn, rolle, verdi) og 1.3.1 (Informasjon og relasjoner) der komponenters semantikk og relasjoner ikke formidles korrekt.

Enkelte interaktive elementer mangler korrekt informasjon om navn, rolle eller tilstand i koden.

Dette gjelder blant annet skjemafelt uten tilknyttet ledetekst, og bruk av ARIA-attributter som ikke peker til gyldige elementer eller brukes på feil måte (for eksempel aria-describedby, aria-controls, aria-expanded og aria-haspopup).

Dette kan føre til at skjermlesere ikke formidler hva komponenten er, eller hvilken funksjon den har. For brukere som navigerer med tastatur eller skjermleser, kan dette gjøre det vanskelig å forstå, fylle ut eller betjene skjemaer og interaktive elementer.

Feilene overlapper delvis med 1.3.1 Informasjon og relasjoner, der komponenters struktur og sammenheng ikke formidles korrekt.

På siden med søkeresultater blir ikke statusbeskjeden om antall treff oppdatert riktig.

Skjermleser leser enten opp at det ikke er noen treff, eller leser først antall treff fra forrige søk før riktig resultat vises.

Dette kan gjøre det vanskelig for brukere av skjermleser å forstå resultatet av søket, og skaper usikkerhet om søket faktisk er utført eller oppdatert.