-
CES – Course Evaluations & Surveys
-
OSLOMET - STORBYUNIVERSITETET, organisasjonsnummer 997 058 925
I hvilken grad er nettstedet i samsvar med kravene til universell utforming?
Nettstedet er delvis i samsvar med kravene til universell utforming av ikt.
Det er brudd på 5 av 47 krav i regelverket.
Hva betyr bruddene for brukerne?
Bruddene som er registrert i denne erklæringen får spesielt konsekvenser for brukere som har følgende forutsetninger:
- Bruk uten syn
- Bruk med avgrenset syn
- Bruk uten fargesyn
- Bruk med nedsatt bevegelsesevne eller styrke
- Bruk med nedsatt kognisjon
Meld gjerne fra om brudd på kravene
Vi ønsker tilbakemelding fra brukerne.
- Har du oppdaget feil og mangler knyttet til universell utforming av nettstedet?
- Trenger du alternativ til innhold som ikke er universelt utformet?
- Har du innspill til forbedringer av nettstedet?
Klage
Diskrimineringsnemnda behandler klager om brudd på regelverket. Du finner informasjon om hvordan du klager på nettstedet til Diskrimineringsnemnda. Du kan også klage på manglende eller sent svar på tilbakemeldinger du har sendt til oss.
Status for innhold som ikke er universelt utformet
Prinsipp 1. Mulig å oppfatte
Informasjon skal være presentert på en måte brukeren kan oppfatte. Det vil si at informasjon ikke bare skal kunne oppfattes med én enkelt sans. For å se grafikk trenger du for eksempel en skjerm og synssansen. Derfor skal bilder ha en alternativ tekst, i følge WCAG. Tekst kan også bli presentert på mange ulike måter, blant annet som punktskrift, syntetisk tale, på skjerm, tolkes som tegnspråk eller som symbol. WCAG krever derfor at tekst blir brukt som alternativ til lyd, film og bilder.
- Innhold som bryter kravet
Undersøkelsesskjema: Når obligatoriske felt er tomme, kommer det en feilmelding. Men det er ingen sammenheng mellom teksten som vises og hvilket inndatafelt som mangler data. Som et resultat blir ikke denne informasjonen fanget opp av en skjermleser i fokus modus.
Prinsipp 2. Mulig å betjene
Web er interaktivt. Det er viktig at brukerne for eksempel kan navigere, velge knapper og sette haker i avkryssingsfelt, med det utstyret og den hjelpemiddelteknologien de bruker. Dette betyr for eksempel at det ikke bare skal være mulig å bruke mus. Alt innhold og all funksjonalitet skal også kunne brukes bare med tastaturet.
- Innhold som bryter kravet
Fokus endres ved bruk av TAB-tasten etter studenten trykker "SUBMIT" ved endt utfyllelse av evalueringsskjema. ulogigsk rekkefølge på vinduene ved bruk av tab. Avhengig av nettleser.
Prinsipp 3. Forståelig
Målet med nettsteder er at brukerne skal forstå hvordan sidene skal brukes og informasjonen de får. Det handler om at nettstedet er forutsigbart, har et enkelt språk og god hjelpefunksjonalitet. Rett koding er viktig for at nettstedet skal fungere med hjelpemiddelteknologi, for eksempel vil rett språk på siden sørge for at teksten blir lest opp på rett måte for brukere med talesyntese.
- Innhold som bryter kravet
ledetekst sier at noe er feil, men ikke hva som er feil. Feilmeldingen er upresis bør endres til f.eks. "You need to respond to the following questions to submit the form".
- Innhold som bryter kravet
Samme kommentar som i 3.3.1
- Innhold som bryter kravet
Samme kommentar som i 3.3.1
Test og vurdering av nettstedet
Vi har testet og vurdert nettstedet internt, i kombinasjon med ekstern hjelp.
Om erklæringen
- Tilgjengelighetserklæring for dette nettstedet ble opprettet første gang .
Arbeid med universell utforming av ikt
CES Course Evaluations and Surveys er et system for sluttevaluering av emner. Plattformen er integrert i Canvas og brukes hovedsakelig via Canvas. I arbeidet med denne tilgjengelighetserklæringen har vi testet for universell utforming primært via grensesnittet i Canvas, fordi CES brukes kun i Canvas-grensesnittet av ordinære brukere (undervisere og studenter).