Tilgjengelighetserklæring for Visma InSchool for Innlandet

I hvilken grad er nettstedet i samsvar med kravene til universell utforming?

Nettstedet er delvis i samsvar med kravene til universell utforming av ikt.

Det er brudd på 8 av 48 krav i regelverket.

Hva betyr bruddene for brukerne?

Bruddene som er registrert i denne erklæringen får spesielt konsekvenser for brukere som har følgende forutsetninger:

Bruk uten syn
Bruk med avgrenset syn
Bruk uten fargesyn
Bruk uten hørsel
Bruk med nedsatt hørsel
Bruk med nedsatt bevegelsesevne eller styrke

Meld gjerne fra om brudd på kravene

Vi ønsker tilbakemelding fra brukerne.

Har du oppdaget feil og mangler knyttet til universell utforming av nettstedet?
Trenger du alternativ til innhold som ikke er universelt utformet?
Har du innspill til forbedringer av nettstedet?

Du kontakter oss via:

E-post vis@innlandetfylke.no

Klage

Diskrimineringsnemnda behandler klager om brudd på regelverket. Du finner informasjon om hvordan du klager på nettstedet til Diskrimineringsnemnda. Du kan også klage på manglende eller sent svar på tilbakemeldinger du har sendt til oss.

Status for innhold som ikke er universelt utformet

Vi har innhold på nettstedet som ikke er universelt utformet. Vi redegjør for hvilket innhold det gjelder, årsaken til at vi ikke følger kravene til universell utforming av ikt og hva det betyr for brukeren. Det er presentert i samme rekkefølge som kravene i WCAG 2.1-standarden.

INNLANDET FYLKESKOMMUNE kategoriserer innholdet som ikke er universelt utformet på Visma InSchool for Innlandet slik:

Prinsipp 1. Mulig å oppfatte

Informasjon skal være presentert på en måte brukeren kan oppfatte. Det vil si at informasjon ikke bare skal kunne oppfattes med én enkelt sans. For å se grafikk trenger du for eksempel en skjerm og synssansen. Derfor skal bilder ha en alternativ tekst, i følge WCAG. Tekst kan også bli presentert på mange ulike måter, blant annet som punktskrift, syntetisk tale, på skjerm, tolkes som tegnspråk eller som symbol. WCAG krever derfor at tekst blir brukt som alternativ til lyd, film og bilder.

Innhold som bryter kravet

Det er noen feil i løsningen:

Noen sider har feil rekkefølge for overskrifter.
Noen tabeller har tomme overskrifter som skjermleseren ikke vil hoppe over.
Noen elementer vises visuelt som lister, men er ikke kodet deretter for skjermlesere.
Noen elementer har misvisende eller manglende labels.
På noen sider har ikke brødsmulestien korrekte markører/labels.

Det jobbes med å rette dette.

Innhold som bryter kravet

Det er noen feil i løsningen:

Formålet med noen ikonknapper vises ikke i koden.
Noen skjemaer mangler instruksjoner.

Det jobbes med å rette dette.

Innhold som bryter kravet

Innholdet tilpasser seg ikke alltid visningsretningen.

Innhold i noen moduler tilpasser seg ikke flaten på små enheter. Dette gjør at innhold ikke alltid presenteres korrekt ut ifra brukerens preferanser.

Innhold som bryter kravet

Det er noen feil i løsningen:

Noen skjemaer er ikke kodet som det, og skjermlesere kan dermed ikke se dem som skjemaer.
Noen skjemaelementer ignoreres av skjermlesere.
Noen skjemaer mangler instruksjoner.

Det jobbes med å rette dette.

Innhold som bryter kravet: Ved øking av tekststørrelsen, kan det være vanskelig å bruke datovalg, PDF-forhåndsvisninger og avmerkingsbokser.
Det jobbes med å rette dette.

Prinsipp 2. Mulig å betjene

Web er interaktivt. Det er viktig at brukerne for eksempel kan navigere, velge knapper og sette haker i avkryssingsfelt, med det utstyret og den hjelpemiddelteknologien de bruker. Dette betyr for eksempel at det ikke bare skal være mulig å bruke mus. Alt innhold og all funksjonalitet skal også kunne brukes bare med tastaturet.

Innhold som bryter kravet: Noen interaktive elementer kan ikke betjenes med tastatur.
Det jobbes med å rette dette.

Prinsipp 3. Forståelig

Målet med nettsteder er at brukerne skal forstå hvordan sidene skal brukes og informasjonen de får. Det handler om at nettstedet er forutsigbart, har et enkelt språk og god hjelpefunksjonalitet. Rett koding er viktig for at nettstedet skal fungere med hjelpemiddelteknologi, for eksempel vil rett språk på siden sørge for at teksten blir lest opp på rett måte for brukere med talesyntese.

Innhold som bryter kravet: Noe tekst kan være på et annet språk enn det som er valgt i brukermenyen. Skjermlesere vil da ikke gjenkjenne denne forskjellen og fortsette å lese på samme språk. Dette kan eksempelvis være tilbakemeldinger på vurderinger og varselsbrev som er skrevet av brukere.
Det jobbes med å rette dette.

Prinsipp 4. Robust

Rett koding av nettstedet er viktig, og dette er som regel ivaretatt med bruk av standardelement i HTML. Valider at koden på nettstedet er rett. Dette er spesielt viktig dersom du bruker ny teknologi eller lager egne element (custom widgets).

Innhold som bryter kravet: På grunn av konflikter i koden er noen elementer kodet med feil navn. Når man bruker en skjermleser, mangler disse elementene navn og beskrivelse. Andre annonseres med et annet navn enn det som vises.
Det jobbes med å rette dette.

Test og vurdering av nettstedet

Vi har testet og vurdert nettstedet internt, i kombinasjon med ekstern hjelp.

Om erklæringen

Tilgjengelighetserklæringen er sist oppdatert 17. februar 2025.
Tilgjengelighetserklæring for dette nettstedet ble opprettet første gang 24. januar 2023.

Arbeid med universell utforming av ikt

Visma jobber med å rette de resterende feilene i løsningen.

Ved utvikling av ny funksjonalitet vil denne sjekkes mot krav og anbefalinger i WCAG før publisering.

For eksisterende funksjonalitet har det både blitt og vil bli gjennomført interne og eksterne revisjoner for å bedre tilgjengeligheten.