Tilgjengelighetserklæring for Sykehuset Østfold

Det kan forekomme bilder uten alt-tekst, og der hvor vi har alt-tekst kan kvaliteten variere. Noen beskriver ikke bildenes hensikt i konteksten, mens andre er misvisende eller for generelle. Dette kan føre til forvirring for brukere av skjermlesere. Brukere som ikke kan se bilder vil da ikke kunne forstå hva bildet viser. Dette dreier seg i stor grad om bilder i nyhetssaker.

Minner jevnlig redaktører om viktigheten av gode alt-tekster.

Det er videoer på vårt nettsted som ikke er tekstet. Dette gjelder både videoer som er lenket ut av vårt nettsted til f.eks. YouTube og videoer som er lenket opp på våre nettsider via en embed-kode. Vi vil jobbe for å oppfylle kravet og sørge for at nye videoer som publiseres har tekst. 

Ingen av våre videoer er synstolket.

Konsekvens: Brukere av skjermlesere får ikke med seg innholdet i videoene.

Oppfølging: Feilen er meldt inn til utviklerteamet. Det utarbeides plan for nærmere undersøkelser av kravet. 

Manglende unike navn på landemerker, innhold utenfor landemerker, feil i overskriftsnivå, feilnøstede lister, avsnitt ikke kodet som tekst, sitater ikke kodet som sitat, samt tabeller som ikke er korrekt kodet.

Konsekvens: Brukere med skjermleser og andre hjelpemidler kan bli forvirret og få problemer med å forstå og navigere i innholdet.

Oppfølging: Feilen er meldt inn til utviklerteamet. Det utarbeides plan, og retting forventes innen utgangen av 2025.

Det er tilfeller med bilder av tekst, hvor alt-teksten ikke gir tilstrekkelig informasjon, eller at samme informasjon ikke er tilgjengelig i ren tekst i nær tilknytning. Dette kan føre til forvirring for brukere av skjermlesere. 

Det kan finnes duplikate sidetitler. Brukere kan få vansker med å lokalisere seg på nettstedet. Dette berører spesielt brukere som navigerer med skjermlesere, brukere med kognitive utfordringer, og de som benytter søkemotorer for å finne informasjon.

Vi har gått gjennom nettsidene og rettet opp flere steder, men det kan altså forekomme duplikate sidetitler vi ikke har sett.

Det kan forekomme lenketekster som er ufullstendige i sin kontekst, for eksempel enkeltstående "Les mer". Vi kan også ha lenketekster som gjør det motsatte og formidler både overskrift, ingress og lenketekst i samme lenketekst til skjermleserbrukere. Lenkede bilder kan ha ufullstendig lenketekst. Alle brukere kan få vansker med å vurdere formålet til en lenke. Dette berører spesielt brukere med nedsatt syn, skjermleserbrukere og brukere med kognitive utfordringer.

Det kan være artikler og overskrifter som ikke alltid beskriver det etterfølgende innholdet tydelig. Dette kan gjøre det vanskelig for alle brukere, inkludert skjermleserbrukere, å skumlese og finne riktig informasjon.

Organisasjonsnummer i footer er ikke kodet korrekt

Konsekvenser: Brukere med skjermleser og andre hjelpemidler kan få feil informasjon og problemer med å forstå innholdet.

Retting: Feilen er meldt inn til utviklerteamet. Det utarbeides plan, og retting forventes innen utgangen av 2025.

Vi har et par sider på engelsk med kode både på bokmål og på engelsk. Brukere som benytter opplesende hjelpemidler vil få feil uttale på de delene. Dette skyldes at språkendringer i innholdet ikke er korrekt kodet med riktig språkattributt. Dette påvirker skjermleserbrukere. Dette er noe vi skal rette opp.

Lenker i menyer kan ha annerledes navn enn sidetitlene det lenkes til. Brukere kan tenke at de har trykket feil, eller bli forvirret av navigeringen.  Det kan også være steder hvor søkeknappen har et annet navn enn på resten av siden. Dette skyldes at lenker og funksjoner har blitt navngitt ulikt av ulike redaktører på forskjellige steder på nettstedet. Dette påvirker brukere med kognitive funksjonsnedsettelser og skjermleserbrukere, som kan bli forvirret av uoverensstemmelser og miste orienteringen under navigasjon.

Vi har ikke synlig ledetekst for søk, og knappen for å gjennomføre søket er bare et ikon. Brukere kan få problemer med å oppfatte hva feltet er til. Dette berører spesielt brukere med nedsatt syn, skjermleserbrukere og personer med kognitive utfordringer som er avhengige av tydelige ledetekster for å forstå funksjonen.

Feilen er meldt inn til utviklerteamet, og det vil bli utarbeidet en plan for å få den rettet. Feilen er forventet å bli rettet i løpet av året.

Flere valideringsfeil i koden: dupliserte ID-er og nøstingsfeil.

Konsekvens: Assisterende hjelpemidler kan få problemer med å tolke innholdet riktig, noe som påvirker brukere av skjermlesere og andre hjelpemidler.

Oppfølging: Feilen er meldt inn til utviklerteamet.