Tilgjengelighetserklæring for stolav.no

Vi har alternative tekster (alt-tekster) for bilder på nettsidene, men kvaliteten varierer. Noen beskriver ikke bildenes hensikt i konteksten, mens andre er misvisende eller for generelle. Dette kan føre til forvirring for brukere av skjermlesere. 

Manglene gjelder også dokumenter (f.eks. PDF-filer).

Noen bilder kan mangle alternativ bildetekst.  Og noen ganger viser vi innhold fra andre leverandører (andre domener) innebygd på våre nettsider ved hjelp av rammer (iframe). Det kan være vanskelig å garantere for tilgjengeligheten for slikt innhold som vi ikke kontrollerer selv.

• Årsak: Innholdet er laget en tid tilbake, og redaktører har ikke har vært oppmerksomme nok på kravet til universell utforming. På noen sider er det brukt bilder i lenkene. Disse bildene kan ha manglende/mangelfull alt-tekst fordi vårt CMS-system ikke gir redaktøren muligheten til bestemme alt-teksten i slike tilfeller. Tilsvarende gjelder illustrasjonsbilder. CMS-et gir ikke muligheten til å sette tomme alt-teksten (alt="").
• Konsekvenser: Brukere med synshemminger kan ikke oppfatte alt innhold.
• Oppfølging: Vi jobber med å forbedre alt-tekstene.

Noen av våre videoer har ikke lyd. Noen av disse kan mangle tekst som beskriver innholdet. Noen av tekstene som formidler innholdet kan være mangelfulle.

• Årsak: Noe innholdet er laget en tid tilbake, og redaktørene har ikke har vært oppmerksomme nok på kravet til universell utforming.
• Konsekvenser: Personer med redusert syn får ikke tilgang til hele, eller deler, av innholdet.
• Oppfølging: Vi jobber med å rette opp dette.

Noen videoer har ikke teksting av det som blir sagt eller annen lydinformasjon. Noen videoer kan ha tekster som er mangelfull. Innbrent tekst kan ha dårlig kontrast mot bakgrunnen.

• Årsak: Noe innholdet er laget en tid tilbake, og redaktørene har ikke har vært oppmerksomme nok på kravet til universell utforming.
• Konsekvenser: Personer med redusert hørsel får ikke tilgang til hele, eller deler, av innholdet. Det samme gjelder personer som ikke har tilgang til lyden, eller ikke ønsker å ha lyd på.
• Oppfølging: Vi jobber med å rette opp dette.

Noen videoer er ikke synstolket, og har er heller ikke alternativ i tekstlig format.

• Årsak: Videoene er laget en tid tilbake, og redaktører har ikke har vært oppmerksomme nok på kravet til universell utforming. Videoavspilleren i publiseringssystemet tillater ikke å ha parallelle lydspor på videoer (f.eks. en fortellerstemme).
• Konsekvenser: Personer med redusert syn får ikke tilgang til hele, eller deler, av innholdet. Det samme gjelder personer med nedsatt kognisjon som har problemer med å tolke det visuelle som skjer.
• Oppfølging: Det jobbes med å finne løsninger for dette.

Vi har manglende unike navn på landemerker, innhold utenfor landemerker, feil i overskriftsnivå, feilnøstede lister, avsnitt ikke kodet som tekst, sitater ikke kodet som sitat, samt tabeller som ikke er korrekt kodet.

• Årsak: vårt publiseringssystem har ikke tilstrekkelig tekniske støtte for å løse dette.
• Konsekvenser: Brukere med skjermleser og andre hjelpemidler kan bli forvirret og få problemer med å forstå og navigere i innholdet.
• Oppfølging: Feilen er meldt inn til utviklerteamet. Det utarbeides plan, og retting forventes i begynnelsen av 2026.

Våre vanlige nettsider tilfredsstiller kravene til kontrast mellom tekst og bakgrunn, men en del dokumenter (f.eks. PDF-er) tilfredsstiller ikke kravene.

• Årsak: Innholdet er laget en tid tilbake, og redaktører har ikke har vært oppmerksomme nok på kravet til universell utforming.
• Konsekvenser:  Noen brukere kan få problemer med å forstå innholdet.
• Oppfølging: Vi jobber med å rette opp dette.

Vi har noen bilder med tekst, hvor alternativ bildetekst ikke gir tilstrekkelig informasjon, eller at samme informasjon ikke er tilgjengelig i ren tekst i nær tilknytning.

Dette gjelder noen dokumenter (for det meste PDF-filer) og noen få nettsider med grafisk fremstilling av data.

• Årsak: Innholdet er laget en tid tilbake, og redaktører har ikke har vært oppmerksomme nok på kravet til universell utforming.
• Konsekvenser: Blinde og svaksynte brukere kan få problemer med tilgang til innholdet. 
• Oppfølging: Vi jobber med å rette opp dette.

"Featureartikkel"-sidemalen kan ha video som ikke er mulig å stoppe. GIF-bildet som starter automatisk og kan ikke pauses, stoppes eller skjules.

Pr. 30.01.2026 har vi ikke slike sidemaler i bruk, men den kan bli tatt i bruk i framtiden.

• Årsak: Avspilleren av video på slike sider har en teknisk mangel.
• Konsekvenser: Brukere med nedsatt syn, skjermlesere og kognitive utfordringer kan ha vansker med å oppfatte informasjonen. Bevegelig innhold kan virke distraherende, skape ubehag og gjøre det vanskeligere å orientere seg på nettstedet.
• Oppfølging: Det utarbeides plan, og retting forventes innen 2026.

Noen nettsider har sidetitler som ikke er presise nok, og beskriver ikke innholdet på siden godt nok. Noen sidetitler kan være korte og generiske og være lik med flere andre sider.

• Årsak: Innholdet er laget en tid tilbake, og redaktører har ikke har vært oppmerksomme nok på kravet til universell utforming.
• Konsekvenser: Navigering mellom åpne nettleserfaner kan bli forvirrende. Søkeresultat kan også bli mangelfulle fordi titler er lite beskrivende og flere sider har like titler.
• Oppfølging: Vi jobber redaksjonelt med å rette opp dette. Redaktører skal få bedre opplæring.

Vi har noen lenketekster som kan være er ufullstendige, for eksempel  "Les mer".

Vi har også lenketekster som gjør det motsatte og formidler både overskrift, ingress og lenketekst i samme lenketekst til skjermleserbrukere.

Lenkede bilder kan også ha ufullstendig lenketekst. 

• Årsak: Våre redaktører ikke har vært oppmerksomme nok på kravet til universell utforming. Publiseringssystemmet har ikke god nok løsning for lenkede bilder.
• Konsekvenser: Brukere kan få vansker med å vurdere formålet til en lenke. Dette berører spesielt brukere med nedsatt syn, skjermleserbrukere og brukere med kognitive utfordringer.
• Oppfølging: Vi jobber med å forbedre den tekniske løsningen og det redaksjonelle innholdet.

Vi har nettsider, og dokumenter, med overskrifter som ikke alltid beskriver påfølgende innhold godt nok. 

• Årsak: Våre redaktører har ikke har vært oppmerksomme nok på kravet til universell utforming.
• Konsekvenser: Det kan være vanskelig for alle brukere, inkludert skjermleserbrukere, å finne frem til spesifikt innhold og orientere seg på nettsiden.
• Oppfølging: Det jobbes redaksjonelt med å rette opp dette.

Den norske versjonen av stolav.no er merket som norsk bokmål. Den engelske versjonen, stolav.no/en, er merket med korrekt engelsk språkkode.

På den norske versjonen kan noen sider være delvis på et annet språk. Og avsnittet mangler korrekt språkkode.

• Årsak: Vårt publiseringssystem har ingen mulighet for å merke deler av innholdet med en språkkode. Og det er vanskelig (kan krever HTML-koding) / ikke mulig for redaktørene å merke innholdet korrekt.
• Konsekvenser: Brukere som benytter opplesende hjelpemidler vil få feil uttale på innhold som mangler korrekt språkkode. 
• Oppfølging: Det jobbes med å forbedre publiseringssystemet.

Søkefelt mangler synlig ledetekst, og søkeknappen er kun et ikon på for eksempel sider med avdelingsoversikter med søk.

• Årsak: Tekniske mangler i publiseringssystemet
• Konsekvenser: Brukere med nedsatt syn, skjermlesere og kognitive utfordringer kan ha vansker med å oppfatte funksjonen.
• Oppfølging: Feilen er meldt inn til utviklerteamet. Det utarbeides plan, og retting forventes innen året.

Vi har flere valideringsfeil i koden: dupliserte ID-er og nøstingsfeil.

• Årsak: Vår versjon av publiseringssystemet har kjente svakheter.
• Konsekvenser: Assisterende hjelpemidler kan få problemer med å tolke innholdet riktig, noe som påvirker brukere av skjermlesere og andre hjelpemidler.
• Oppfølging: Denne har ingen retteplan da den utgår i WCAG 2.2.

Vi bruker rammer (iframe) til å bygge inn videoer på nettsidene. Noen videoer har ikke / har mangelfulle titler. 

• Årsak: Noen eldre videoer er bygd inn med teknikker der dette ikke var obligatorisk. Og noe redaktører har ikke vært oppmerksomme nok på kravene. 
• Konsekvenser: Brukere som benytter tekniske hjelpemidler kan få vansker med å vite rammens formål.
• Oppfølging: Vi bytter ut gamle innebygde videoer med nyere innbyggingsteknikker. Nyere videoer bygges inn med teknikker der tittel på rammen er obligatoriske. Og redaktører får bedre opplæring i bruk av rammer.