Tilgjengelighetserklæring for europe.wiseflow.net

Gå til europe.wiseflow.net
Gå til LOVISENBERG DIAKONALE HØGSKOLE AS
  • europe.wiseflow.net
  • https://europe.wiseflow.net/
  • LOVISENBERG DIAKONALE HØGSKOLE AS, organisasjonsnummer 994 881 078
Erklæringen er oppdatert

I hvilken grad er nettstedet i samsvar med kravene til universell utforming?

Nettstedet er delvis i samsvar med kravene til universell utforming av ikt.

Det er brudd på 3 av 48 krav i regelverket.

Hva betyr bruddene for brukerne?

Bruddene som er registrert i denne erklæringen får spesielt konsekvenser for brukere som har følgende forutsetninger:

  • Bruk uten syn
  • Bruk med avgrenset syn
  • Bruk uten fargesyn
  • Bruk med nedsatt bevegelsesevne eller styrke
  • Bruk med nedsatt kognisjon

Meld gjerne fra om brudd på kravene

Vi ønsker tilbakemelding fra brukerne.

  • Har du oppdaget feil og mangler knyttet til universell utforming av nettstedet?
  • Trenger du alternativ til innhold som ikke er universelt utformet?
  • Har du innspill til forbedringer av nettstedet?

Du kontakter oss via:

Klage

Diskrimineringsnemnda behandler klager om brudd på regelverket. Du finner informasjon om hvordan du klager på nettstedet til Diskrimineringsnemnda. Du kan også klage på manglende eller sent svar på tilbakemeldinger du har sendt til oss.

Status for innhold som ikke er universelt utformet

Vi har innhold på nettstedet som ikke er universelt utformet. Vi redegjør for hvilket innhold det gjelder, årsaken til at vi ikke følger kravene til universell utforming av ikt og hva det betyr for brukeren. Det er presentert i samme rekkefølge som kravene i WCAG 2.1-standarden.
LOVISENBERG DIAKONALE HØGSKOLE AS kategoriserer innholdet som ikke er universelt utformet på europe.wiseflow.net slik:

Prinsipp 1. Mulig å oppfatte

Informasjon skal være presentert på en måte brukeren kan oppfatte. Det vil si at informasjon ikke bare skal kunne oppfattes med én enkelt sans. For å se grafikk trenger du for eksempel en skjerm og synssansen. Derfor skal bilder ha en alternativ tekst, i følge WCAG. Tekst kan også bli presentert på mange ulike måter, blant annet som punktskrift, syntetisk tale, på skjerm, tolkes som tegnspråk eller som symbol. WCAG krever derfor at tekst blir brukt som alternativ til lyd, film og bilder.

Innhold som bryter kravet

På FLOWassign, FLOWattend, FLOWhandin, FLOWlock, FLOWmulti, FLOWoral start side: Ekstra materiell er endret fra PDF med tekst til et bildet som er utilgjengelig for skjermlesere.

Tilgjengelige alternativ

Studenten kan laste ned PDF-filen og lese den i en applikasjon som støtter skjermlesere (f. eks. Adobe Acrobat Reader).

Innhold som ikke er omfattet av regelverket

Innleverte oppgaver må ikke kunne endres, men må beholde sin opprinnelige formatering for å sikre innleveringens integritet.

Tilgjengelige alternativ

Innsendt materiale kan lastes ned og leses i tredjepartsprogrammer som kan tilby omformatering av innholdet.

Prinsipp 2. Mulig å betjene

Web er interaktivt. Det er viktig at brukerne for eksempel kan navigere, velge knapper og sette haker i avkryssingsfelt, med det utstyret og den hjelpemiddelteknologien de bruker. Dette betyr for eksempel at det ikke bare skal være mulig å bruke mus. Alt innhold og all funksjonalitet skal også kunne brukes bare med tastaturet.

Innhold som bryter kravet

I de fleste tilfeller vil hovedinnholdet allerede være det første du kan navigere til, og det støtter den primære praksisen som brukeren på den gitte siden er ment å utføre. På noen få områder, for eksempel det innebygde vurderingsverktøyet, vil du kunne hoppe direkte til de sentrale operasjonene i verktøyet med hurtigtaster.

Noen få nettsteder mangler fortsatt muligheten til å hoppe direkte til sentral drift.

Tilgjengelige alternativ

Det vil være nødvendig å trykke på tabulatortasten flere ganger for å komme til hovedinnholdet.

Test og vurdering av nettstedet

Vi har selv testet og vurdert nettstedet.

Rapport

Om erklæringen

  • Tilgjengelighetserklæring for dette nettstedet ble opprettet første gang .