- Namn på nettstaden:
- samfunnskunnskap.no (2012)
- Denne erklæringa gjeld nettstaden:
- https://lp2012.samfunnskunnskap.no
- Ansvarleg for nettstaden:
- DIREKTORATET FOR HØYERE UTDANNING OG KOMPETANSE, organisasjonsnummer 974 788 985
I kva grad er nettstaden i samsvar med krava til universell utforming?
Nettstaden er delvis i samsvar med krava til universell utforming av ikt.
Det er brot på 19 av 47 krav.
Kva betyr brota for brukarane?
Brota som er registrert i denne erklæringa får særleg konsekvensar for brukarar som har følgjande føresetnader:
- Bruk utan syn
- Bruk med avgrensa syn
- Bruk utan fargesyn
- Bruk utan høyrsel
- Bruk med nedsett rørsleevne eller styrke
- Bruk med nedsett kognisjon
Meld gjerne frå om brot på krava
Vi ønskjer tilbakemelding frå brukarane.
- Har du oppdaga feil og manglar knytt til universell utforming av nettstaden?
- Treng du alternativ til innhald som ikkje er universelt utforma?
- Har du innspel til forbetringar av nettstaden?
Klage
Diskrimineringsnemnda behandlar klager om brot på regelverket. Du finn informasjon om korleis du klagar på nettstaden til Diskrimineringsnemnda. Du kan også klage på manglande eller seint svar på tilbakemeldingar du har sendt til oss.
Status for innhald som ikkje er universelt utforma
Prinsipp 1. Mogleg å oppfatte
Informasjon skal vere presentert på ein måte brukaren kan oppfatte. Det vil seie at informasjon ikkje berre skal kunne oppfattast med éin enkelt sans. For å sjå grafikk treng du for eksempel ein skjerm og synssansen. Derfor skal bilete ha ein alternativ tekst, i følgje WCAG. Tekst kan også bli presentert på mange ulike måtar, mellom anna som punktskrift, syntetisk tale, på skjerm, tolkast som teiknspråk eller som symbol. WCAG krev derfor at tekst blir brukt som alternativ til lyd, film og bilde.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Samfunnskunnskap.no inneholder bilder, og det er angitt en beskrivelse i tekst til flertallet av bildene, men ikke all bildetekst er angitt på alle målspråk. Synshemmede får ulik grad av tilgang på informasjon i bildene basert på språkbakgrunn.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Vurderer at det blant annet ikke er tilstrekkelig angitt i koden for alle språk om den aktuelle teksten for eksempel er en overskrift, og i så fall på hvilket nivå. Strukturen på teksten kan bli mindre tilgjengelig for noen brukere.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Jf. vurdering av 1.3.1.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Manglende tilpasning med visning i stående og liggende format. Brukere kan bli tvunget til å vise innhold vekselvis i liggende eller stående format for best brukeropplevelse.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Vurderer at kontrastforholdet mellom tekst og bakgrunn på samfunnskunnskap.no ikke er tilstrekkelig. Synshemmede kan få problemer med å skille innhold fra hverandre.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Nettsiden er ikke utformet responsivt, og brukere med behov for større tekst kan få problemer med å lese innholdet.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Det finns innhold på alle språk, som for eksempel grafer og tabeller, som er presentert som et bilde som inneholder tekst. Brukere som benytter utstyr for å få tekstlig innhold lest opp går miste om dette innholdet.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Jf. vurdering av 1.4.4.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Jf. vurdering av 1.4.3.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Tekstavstanden kan ikke endres, og brukere som har behov for dette kan gå miste om innhold.
Prinsipp 2. Mogleg å betene
Web er interaktivt. Det er viktig at brukarane for eksempel kan navigere, velje knappar og sette haker i avkryssingsfelt, med det utstyret og den hjelpemiddelteknologien dei brukar. Dette betyr for eksempel at det ikkje berre skal vere mogleg å bruke mus. Alt innhald og all funksjonalitet skal også kunne brukast berre med tastaturet.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Brukeren kan ikke hoppe over blokker i for eksempel sidemenyer etc. Brukeren kan ha behov for å utføre mange tastetrykk for å komme til ønsket sted.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Vurderer at lenkers mål og funksjon ikke er tilstrekkelig angitt på alle språk. Brukere med ulik språkbakgrunn kan oppleve ulik grad av informasjon i lenketekst.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Vurderer at brukere kan bruke tastaturet for å navigere, men at det er utfordringer med navigeringen på enkelte sider. Brukere med behov for tastaturnavigering kan måtte bruke mange tastetrykk på å navigere til ønsket sted.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Vurderer at noen av overskriftene og ledetekstene ikke er tilstrekkelig deskriptive på alle språk. Brukere med ulik språkbakgrunn kan oppleve ulike grad av tilgjengelig informasjon.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Vurderer at ikke alt innhold får synlig fokus ved navigering med tastatur. Innholdet er mindre tilgjenglig for brukere med behov for tastaturnavigering og for synshemmede.
Prinsipp 3. Forståeleg
Målet med nettstader er at brukarane skal forstå korleis sidene skal brukast og informasjonen dei får. Det handlar om at nettstaden er føreseieleg, har eit enkelt språk og god hjelpefunksjonalitet. Rett koding er viktig for at nettstaden skal fungere med hjelpemiddelteknologi, for eksempel vil rett språk på sida sørge for at teksten blir lese opp på rett måte for brukarar med talesyntese.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Vurderer at ikke alt innhold er angitt med språkkode. Brukere med ulik språkbakgrunn kan oppleve ulikt innhold.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Jf. vurdering av 3.1.1.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Jf. vurdering av 2.4.5. Opplever inkonsekvent navigering på enkelte sider.
- Innhald som bryt kravet i regelverket
Jf. vurdering av 2.4.5 og 3.2.3. Vi opplever at elementer som har samme funksjonalitet på tvers av sider ikke er utformet likt på enkelte sider.
Test og vurdering av nettstaden
Vi har sjølv testa og vurdert nettstaden.
Om erklæringa
- Tilgjengelegheitserklæring for denne nettstaden blei oppretta første gong .