Tilgjengelegheitserklæring for Skolerom

Gå til Skolerom

Gå til ASKER KOMMUNE

Namn på nettstaden:: Skolerom

Denne erklæringa gjeld nettstaden:: https://skolerom.no/

Ansvarleg for nettstaden:: ASKER KOMMUNE, organisasjonsnummer 920 125 298

Erklæringa er oppdatert

I kva grad er nettstaden i samsvar med krava til universell utforming?

Nettstaden er delvis i samsvar med krava til universell utforming av ikt.

Det er brot på 2 av 48 krav.

Kva betyr brota for brukarane?

Brota som er registrert i denne erklæringa får særleg konsekvensar for brukarar som har følgjande føresetnader:

Bruk utan syn
Bruk med avgrensa syn
Bruk utan fargesyn
Bruk med nedsett rørsleevne eller styrke
Bruk med nedsett kognisjon

Meld gjerne frå om brot på krava

Vi ønskjer tilbakemelding frå brukarane.

Har du oppdaga feil og manglar knytt til universell utforming av nettstaden?
Treng du alternativ til innhald som ikkje er universelt utforma?
Har du innspel til forbetringar av nettstaden?

Du kontaktar oss via:

E-post uu@asker.kommune.no
Skjema Digitalt skjema

Klage

Diskrimineringsnemnda behandlar klager om brot på regelverket. Du finn informasjon om korleis du klagar på nettstaden til Diskrimineringsnemnda. Du kan også klage på manglande eller seint svar på tilbakemeldingar du har sendt til oss.

Status for innhald som ikkje er universelt utforma

Vi har innhald på nettstaden som ikkje er universelt utforma. Vi gjer greie for kva innhald det gjeld, årsaka til at vi ikkje følgjer krava til universell utforming av ikt og kva det betyr for brukaren. Det er presentert i same rekkefølgje som krava i WCAG 2.1-standarden.

ASKER KOMMUNE kategoriserer innhaldet som ikkje er universelt utforma på Skolerom slik:

Prinsipp 2. Mogleg å betene

Web er interaktivt. Det er viktig at brukarane for eksempel kan navigere, velje knappar og sette haker i avkryssingsfelt, med det utstyret og den hjelpemiddelteknologien dei brukar. Dette betyr for eksempel at det ikkje berre skal vere mogleg å bruke mus. Alt innhald og all funksjonalitet skal også kunne brukast berre med tastaturet.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Skolerom har ikke hurtigtaster som består av ett tegn

Prinsipp 3. Forståeleg

Målet med nettstader er at brukarane skal forstå korleis sidene skal brukast og informasjonen dei får. Det handlar om at nettstaden er føreseieleg, har eit enkelt språk og god hjelpefunksjonalitet. Rett koding er viktig for at nettstaden skal fungere med hjelpemiddelteknologi, for eksempel vil rett språk på sida sørge for at teksten blir lese opp på rett måte for brukarar med talesyntese.

Innhald som ikkje er omfatta av regelverket: Eneste sted hvor dette er aktuelt er ved innlogging og her blir det gitt tekstbeskrivelse av feilen
Tilgjengelege alternativ: Eneste sted hvor dette er aktuelt er ved innlogging og her blir det gitt tekstbeskrivelse av feilen

Test og vurdering av nettstaden

Vi har testa og vurdert nettstaden internt, i kombinasjon med ekstern hjelp.

Rapport

Skolerom

Om erklæringa

Tilgjengelegheitserklæringa er sist oppdatert 29. juni 2026.
Tilgjengelegheitserklæring for denne nettstaden blei oppretta første gong 13. oktober 2023.

Arbeid med universell utforming av ikt

Foreløpig baserer vi opplysningene kun fra leverandøren. Vi må påregne at for digitale læremidler så vil det komme en nasjonal testing av systemene for å sjekke at opplysningene stemmer. Alle digitale læremidler er like for alle landets kommuner, det vil følgelig være unødvendig at alle landets kommune gjør samme tester av identiske systemer.