Tilgjengelegheitserklæring for Kikora

I kva grad er nettstaden i samsvar med krava til universell utforming?

Nettstaden er delvis i samsvar med krava til universell utforming av ikt.

Det er brot på 4 av 48 krav.

Kva betyr brota for brukarane?

Brota som er registrert i denne erklæringa får særleg konsekvensar for brukarar som har følgjande føresetnader:

Bruk utan syn
Bruk med avgrensa syn
Bruk utan fargesyn
Bruk utan høyrsel
Bruk med nedsett høyrsel
Bruk med nedsett rørsleevne eller styrke

Meld gjerne frå om brot på krava

Vi ønskjer tilbakemelding frå brukarane.

Har du oppdaga feil og manglar knytt til universell utforming av nettstaden?
Treng du alternativ til innhald som ikkje er universelt utforma?
Har du innspel til forbetringar av nettstaden?

Du kontaktar oss via:

E-post postmottak@oygarden.kommune.no

Klage

Diskrimineringsnemnda behandlar klager om brot på regelverket. Du finn informasjon om korleis du klagar på nettstaden til Diskrimineringsnemnda. Du kan også klage på manglande eller seint svar på tilbakemeldingar du har sendt til oss.

Status for innhald som ikkje er universelt utforma

Vi har innhald på nettstaden som ikkje er universelt utforma. Vi gjer greie for kva innhald det gjeld, årsaka til at vi ikkje følgjer krava til universell utforming av ikt og kva det betyr for brukaren. Det er presentert i same rekkefølgje som krava i WCAG 2.1-standarden.

ØYGARDEN KOMMUNE kategoriserer innhaldet som ikkje er universelt utforma på Kikora slik:

Prinsipp 1. Mogleg å oppfatte

Informasjon skal vere presentert på ein måte brukaren kan oppfatte. Det vil seie at informasjon ikkje berre skal kunne oppfattast med éin enkelt sans. For å sjå grafikk treng du for eksempel ein skjerm og synssansen. Derfor skal bilete ha ein alternativ tekst, i følgje WCAG. Tekst kan også bli presentert på mange ulike måtar, mellom anna som punktskrift, syntetisk tale, på skjerm, tolkast som teiknspråk eller som symbol. WCAG krev derfor at tekst blir brukt som alternativ til lyd, film og bilde.

Innhald som ikkje er omfatta av regelverket: "Dette kravet gjelder ikke Kikora. Fra UU-tilsynets nettsider: Kravet om synstolking vil ikkje gjelde for grunnskulen og vidaregåande skule, med mindre det er videoopptak knytt til viktige nettbaserte administrative funksjonar. Institusjonar i høgare utdanning skal derimot synstolke alle videoar som vert publisert frå 1. februar 2024. https://www.uutilsynet.no/regelverk/krav-om-synstolking-av-forehandinns…."

Innhald som ikkje er omfatta av regelverket: "Flere matematikk-oppgaver i Kikora kan kreve at eleven bruker spesifikke sensoriske egenskaper for lære begreper og konsepter.For de minste elevene kan dette være å sortere basert på farge, eller sortere geometriske figurer. For eldre elever kan det være å lese av grafer. I Kikora kan elever slå på skjermlesermodus for å utelukke oppgaver som krever synssansen. UU-tilsynet uttaler i sin rapport (Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår?) at det er innenfor regelverket å "møte ulike brukarbehov med alternative sløyfer, parallelle spor og moglegheit for brukartilpassing innan ei og same løysing". I Kikora har vi tilpasset løsningen gjennom parallelle spor til samme tema for ivareta dette. Vi svarer her "ikke relevant" framfor "Ja" for å kunne gi en kommentar. Det er ikke mulig hvis man krysser av "Ja"."

Innhald som ikkje er omfatta av regelverket: "Det korte svaret her er Ja. Så ønsker vi å utdype at Reflow fungerer, men ikke optimalt på mobiltelefon. Da mobiltelefon vanligvis ikke brukes i undervising, er ikke punktet nødvendigvis relevant for skoleeier. Grensesnittet til Kikora er laget for å brukes på PC-er og nettbrett, ikke i mobiltelefoner, og vi har alltid anbefalt at brukeren bruker en enhet med minimum skjermstørrelse på 7,8" (tilsvarende iPad mini). Tjenesten er derfor per i dag ikke fullstendig responsiv i henhold til mobiltelefon. Vi har en langsiktig mål om tilrettelegge for også mobilbruk, men Kikora består av mange komponenter i en oppgave som gjør brukeropplevelsen dårligere på små skjermer, selv med bedre responsivt design. Opplever man problemer kan en alltid bruke PC eller nettbrett for å bruke tjenesten."

Prinsipp 2. Mogleg å betene

Web er interaktivt. Det er viktig at brukarane for eksempel kan navigere, velje knappar og sette haker i avkryssingsfelt, med det utstyret og den hjelpemiddelteknologien dei brukar. Dette betyr for eksempel at det ikkje berre skal vere mogleg å bruke mus. Alt innhald og all funksjonalitet skal også kunne brukast berre med tastaturet.

Innhald som ikkje er omfatta av regelverket: "Noen av de interaktive oppgaver i Kikora kan ikke brukes med et tastatur per i dag. Dette fordi de er bygget i en tredjepartsløsning (Geogebra) som brukes i store deler av markedet og som ikke har god støtte for tastaturnavigering. Diskrimineringsnemda har anerkjent den tekniske kompleksiteten rundt dette, og viktigheten av visuelle didaktiske objekter for matematikklæring, og har dermed ikke pålagt Kikora en rettefrist her (en form for dispensasjon). Kikora har også, med støtte fra Utdanningsdirektoratet, utviklet en særskilt tilrettelagt løsning hvor oppgaver som ikke fungerer med tastatur kan slås av i innstillinger i klient. UU-tilsynet uttaler i sin rapport (Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår?) at det er innenfor regelverket å "møte ulike brukarbehov med alternative sløyfer, parallelle spor og moglegheit for brukartilpassing innan ei og same løysing". I Kikora har vi tilpasset løsningen gjennom parallelle spor til samme tema for ivareta dette. Vi svarer her "ikke relevant" framfor "Ja" for å kunne gi en kommentar. Det er ikke mulig hvis man krysser av "Ja"."

Test og vurdering av nettstaden

Vi har testa og vurdert nettstaden internt, i kombinasjon med ekstern hjelp.

Om erklæringa

Tilgjengelegheitserklæring for denne nettstaden blei oppretta første gong 16. februar 2026.