Tilgjengelegheitserklæring for Vigilo Foreldre- og elevportal

I kva grad er nettstaden i samsvar med krava til universell utforming?

Nettstaden er delvis i samsvar med krava til universell utforming av ikt.

Det er brot på 15 av 48 krav.

Kva betyr brota for brukarane?

Brota som er registrert i denne erklæringa får særleg konsekvensar for brukarar som har følgjande føresetnader:

Bruk utan syn
Bruk med avgrensa syn
Bruk utan fargesyn
Bruk utan høyrsel
Bruk med nedsett rørsleevne eller styrke
Bruk med avgrensa rekkevidde
Bruk med nedsett kognisjon

Meld gjerne frå om brot på krava

Vi ønskjer tilbakemelding frå brukarane.

Har du oppdaga feil og manglar knytt til universell utforming av nettstaden?
Treng du alternativ til innhald som ikkje er universelt utforma?
Har du innspel til forbetringar av nettstaden?

Du kontaktar oss via:

Telefon 66 96 43 00
E-post Kommunikasjon@nesodden.kommune.no
Skjema Digitalt skjema

Klage

Diskrimineringsnemnda behandlar klager om brot på regelverket. Du finn informasjon om korleis du klagar på nettstaden til Diskrimineringsnemnda. Du kan også klage på manglande eller seint svar på tilbakemeldingar du har sendt til oss.

Status for innhald som ikkje er universelt utforma

Vi har innhald på nettstaden som ikkje er universelt utforma. Vi gjer greie for kva innhald det gjeld, årsaka til at vi ikkje følgjer krava til universell utforming av ikt og kva det betyr for brukaren. Det er presentert i same rekkefølgje som krava i WCAG 2.1-standarden.

NESODDEN KOMMUNE kategoriserer innhaldet som ikkje er universelt utforma på Vigilo Foreldre- og elevportal slik:

Prinsipp 1. Mogleg å oppfatte

Informasjon skal vere presentert på ein måte brukaren kan oppfatte. Det vil seie at informasjon ikkje berre skal kunne oppfattast med éin enkelt sans. For å sjå grafikk treng du for eksempel ein skjerm og synssansen. Derfor skal bilete ha ein alternativ tekst, i følgje WCAG. Tekst kan også bli presentert på mange ulike måtar, mellom anna som punktskrift, syntetisk tale, på skjerm, tolkast som teiknspråk eller som symbol. WCAG krev derfor at tekst blir brukt som alternativ til lyd, film og bilde.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Bildevedlegg på brukergenerert innhold i løsningen mangler tekstalternativ, noe som gjør at innholdet ikke er tilgjengelig for brukere som er avhengige av skjermleser.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Timeplanen i elevportalen er ikke kodet på en måte om gjør den tilgjengelig for brukere som er avhengig av skjermleser. Enkelte visuelt synlige elementer leses heller ikke opp av assisterende teknologi.

Innhald som bryt kravet i regelverket: På flere steder i løsningen presenteres veiledende eller utfyllende informasjon etter det innholdet den hører til, blant annet i søknadsskjema for barnehageplass og ved oppdatering av helseregistreringer. Dette medfører at innholdet ikke fremstår i en logisk rekkefølge for alle brukere.

Innhald som bryt kravet i regelverket: På flere steder i løsningen har tekstelementer og interaktive komponenter ikke tilstrekkelig kontrast mot bakgrunnen – blant annet i søknadsskjema for barnehageplass og i pedagogiske planer.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Flere steder i løsningen kreves det både horisontal og vertikal scrolling ved forstørret visning, noe som ikke er tillatt. Dette gjelder blant annet ved mange bildevedlegg i en melding, ved publiserte pedagogiske planer og i søknadsoversikten. I tillegg er enkelte interaktive elementer ikke tilgjengelige ved 400 % zoom.
Tilgjengelege alternativ: Alle felt kan betjenes ved utfylling av skjema for hentemelding i app for mobil.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Nedtrekkslister i søknadsskjema for barnehageplass har ikke tilstrekkelig kontrast mot bakgrunnen, noe som gjør det vanskelig å oppfatte komponentenes avgrensning og tilstand.

Prinsipp 2. Mogleg å betene

Web er interaktivt. Det er viktig at brukarane for eksempel kan navigere, velje knappar og sette haker i avkryssingsfelt, med det utstyret og den hjelpemiddelteknologien dei brukar. Dette betyr for eksempel at det ikkje berre skal vere mogleg å bruke mus. Alt innhald og all funksjonalitet skal også kunne brukast berre med tastaturet.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Dialog for redigering av fravær reagerer ikke som forventet ved interaksjon

Innhald som bryt kravet i regelverket: Løsningen har automatiske oppdateringer som brukeren ikke har tilstrekkelig kontroll over. Dette medfører at brukere som trenger mer tid ikke får muligheten til å nå eller utsette disse hendelsene.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Navigasjonslandemerker i løsningen mangler unike ledetekster, noe som gjør det vanskelig for skjermleserbrukere å skille mellom og navigere direkte til ønsket del av siden.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Skjulte menyelementer i elevportalen er tilgjengelige i tabrekkefølgen, og i søknadsskjema for barnehageplass følger ikke fokusrekkefølgen den visuelle rekkefølgen. Dette medfører at fokus kan havne uventet for brukere som navigerer med tastatur.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Løsningen tilbyr ikke tilstrekkelig støtte for alternative måter å navigere på. Nettstedskartet som er tilgjengelig oppfyller ikke kravet på en god nok måte.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Enkelte interaktive elementer er gitt et programmatisk navn som ikke samsvarer med den synlige teksten, noe som kan skape uoverensstemmelse for brukere av tale- og skjermleserteknologi.

Prinsipp 3. Forståeleg

Målet med nettstader er at brukarane skal forstå korleis sidene skal brukast og informasjonen dei får. Det handlar om at nettstaden er føreseieleg, har eit enkelt språk og god hjelpefunksjonalitet. Rett koding er viktig for at nettstaden skal fungere med hjelpemiddelteknologi, for eksempel vil rett språk på sida sørge for at teksten blir lese opp på rett måte for brukarar med talesyntese.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Brukergenerert innhold blir ikke programmatisk merket med korrekt språk. Dette kan skape utfordringer med at skjermleser ikke tolker innholdet korrekt, og kan derfor gjøre teksten vanskelig å forstå for brukere med nedsatt funksjonsevne.

Prinsipp 4. Robust

Rett koding av nettstaden er viktig, og dette er som regel ivareteke med bruk av standardelement i HTML. Valider at koden på nettstaden er rett. Dette er spesielt viktig dersom du brukar ny teknologi eller lagar eigne element (custom widgets).

Innhald som bryt kravet i regelverket: Det er avdekket feil nøsting av HTML-elementer i løsningen, noe som kan påvirke hvordan hjelpemiddelteknologi tolker og presenterer innholdet.

Innhald som bryt kravet i regelverket: Flere interaktive komponenter i løsningen har feil eller manglende programmatisk merknad – blant annet i tabeller og søknadsskjema. Dette medfører at hjelpemiddelteknologi ikke kan formidle korrekt informasjon om komponentenes navn, rolle eller tilstand.

Test og vurdering av nettstaden

Vi baserer oss berre på leverandørvurderinga.

Om erklæringa

Tilgjengelegheitserklæringa er sist oppdatert 10. september 2026.
Tilgjengelegheitserklæring for denne nettstaden blei oppretta første gong 10. september 2026.