Tilgjengelegheitserklæring for Vigilo Foreldre- og elevportal

Bildevedlegg i brukergenerert innhold har ikke tekstalternativ. Dette kan medføre at brukere med sterkt nedsatt syn ikke får tilgang til informasjon sendt via bildevedlegg.

Løsningen har innhold som ikke er kodet med korrekte verdier eller attributter. Dette kan medføre vanskeligheter for brukere med ulike funksjonshemminger ved å ta i bruk skjermleser og tilpasse innholdet etter behovet til de individuelle brukerne. 

Veiledningstekster i søknadsskjema for barnehageplass er visuelt plassert etter skjemafelter som skal fylles ut. Dette kan skape utfordringer for brukere som er avhengige av veiledningstekster for å fylle ut skjemafeltet.

Knapper i søknadsskjema for barnehageplass har ikke tilstrekkelig kontrast mot knappeteksten. Dette kan medføre utfordringer i forbindelse med navigasjon i skjemaet for brukere med nedsatt syn.

Skjema for ny hentemelding har flere elementer som forsvinner ut av grensesnittet ved forstørring av grensesnittet/bruk på liten skjerm. Dette kan forårsake utfordringer ved utfylling av skjemaet for samtlige brukere.

Alle felt kan betjenes ved utfylling av skjema for hentemelding i app for mobil.

Nedtrekkslister i søknadsskjema for barnehageplass har ikke tilstrekkelig kontrast mot bakgrunnen, og kan derfor være vanskelige å oppfatte av brukere med nedsatt syn.

Ved egne innstillinger for tekst forsvinner deler av informasjonen fra meldingstrådene i oversiktsvisningen i innboks for meldinger og fravær. Dette kan medføre utfordringer mer lokalisering av spesifikke meldingstråder for brukere med egne innstillinger for tekst.

Den samme informasjonen er tilgjengelig etter åpning av meldingstråder.

Det finnes flere grensesnittkomponenter som ikke kan aktiveres via bruk av tastatur. Deriblant "Søk i meldinger", "Sorter på dato" og knapp for å utvide sidemenyen i elevportalen.

Dette kan medføre utfordringer ved navigasjon og sortering i løsningen for brukere som navigerer ved hjelp av tastatur.

Pågående skjema kan bli nullstilt dersom økten fornyes automatisk via silent_renew-script. Brukere som bruker lengre tid på å fylle ut skjema, for eksempel personer med lese- eller skrivevansker, kan oppleve å miste arbeid de har lagt inn. Dette kan gjøre løsningen vanskelig å bruke.

I søknadsskjema for barnehageplass følger ikke fokusrekkefølgen den visuelle rekkefølgen på elementer. Dette kan føre til utfordringer med utfylling av skjemaet.

Lenker i brukermenyen har avvikende tekst i forhold til sidetittel må lenkens mål. Dette kan skape forvirring rundt lenken.

Innhold i portalene kan bare nås via hovednavigasjon. Dette kan føre til utfordringer med navigasjon i løsningen.

Løsningen har flere feil i overskriftshierarki og flere utilstrekkelige ledetekster. Dette kan føre til utfordringer ved navigasjon og struktur for brukere som benytter assisterende teknologi.

Menyelementet i elevportalen mangler visuelt fokus ved responsiv visning. Dette kan føre til utfordringer med navigasjon for brukere som benytter tastaturnavigasjon og/eller skjermleser.

Åpning av meldingstråder i innboks for både meldinger og fravær kan ikke avbrytes. Dette kan skape utfordringer med navigasjon for brukere med nedsatt motorikk og brukere som benytter touchnavigasjon.

Brukergenerert innhold blir ikke programmatisk merket med korrekt språk. Dette kan skape utfordringer med at skjermleser ikke tolker innholdet korrekt, og kan derfor gjøre teksten vanskelig å forstå for brukere med nedsatt funksjonsevne.

Løsningen har innhold som ikke er kodet med korrekt ledetekst. Dette kan medføre vanskeligheter og mangel på forståelse for brukere som tar i bruk hjelpemidler som skjermleser etc. 

Det finnes ingen dedikert 404-side for feilmeldinger når en side ikke finnes. Brukere kan oppleve å møte på en lite forklarende side med svært teknisk informasjon om hva som har skjedd, uten informasjon om hvordan de kan navigere videre. Dette kan være utfordrende for brukere som benytter skjermleser eller som har kognitive utfordringer.

Feil nøsting av elementer på flere menypunkt. Feil i nøstingen gjør det vanskelig for skjermlesere og tastaturnavigasjon å tolke strukturen korrekt, noe som kan føre til at brukere ikke får oversikt over tilgjengelige valg.

Løsningen har innhold som ikke er kodet med korrekte verdier eller attributter. Dette kan medføre vanskeligheter for brukere med ulike funksjonshemminger ved å ta i bruk skjermleser og tilpasse innholdet etter behovet til de indiviuduelle brukerne. 

Brukere får ikke tilstrekkelige statusmeldinger ved endringer i innholdet på siden (deriblant sorteringer, filtrering og søk i elementer). Dette kan medføre utfordringer for brukere som benytter assisterende teknologi.