Tilgjengelegheitserklæring for Panopto

I testmaterialet ble det ikke funnet tilfeller av video uten lyd, men dette antas å finnes blant vårt store antall videoer. Video uten lyd skal i utgangspunktet være tekstet slik at innholdet fanges opp av taleassistent for svaksynte. Se for øvrig OsloMets tre kategorier for teksting av video og generelle merknader om dette i punkt 1.2.2.

Integrert i tjenesten er et tale-til-tekst-verktøy (heretter omtalt som ASR, (Automatic Speech Recognition)) som automatisk kan generere undertekster for video som lastes inn i plattformen. ASR-en er imidlertid ikke spesitelt god på dette og undertekster som genereres inneholder mye skrivefeil. Den er spesielt dårlig på å tolke norske dialekter. Dette innebærer i praksis at det er en relativt krevende jobb å gjennomgå og korrigere de automatisk genererte undertekstene. Dette avhenger selvfølgelig av den aktuelle videoens lengde.

OsloMet har tilrettelagt for at teksting av video og lydinnhold skal være så enkelt som mulig, bl.a. ved å tilby ASR i vår offisielle videoplattform, samt utarbeiding og tilgjengeliggjøring av veiledninger for hvordan dette kan gjøres. Dette innholdet har alle ansatte blitt orientert om i flere kanaler.

På generelt grunnlag oppfordres alle ansatte på OsloMet som publiserer videoer å sørge for at innholdet er tekstet. Vi vet likevel at vi har store mengder videomateriale som ikke er det. 

Siden det er en svært stor jobb oppgave å tekste alt vi har av videoinnhold, har vi valgt å dele videoene våre inn i tre kategorier, som har ulik prioritet for viktigheten av å tilbys med undertekster. Vi opererer med følgende kategorier og prioriteringer:

Høy prioritet: Faglige videoer og lydopptak som gjenbrukes i undervisningen fra år til år. Slikt innhold er ofte begrenset i tidsomfang, og dermed er jobben med å sørge for gode undertekster betydelig lavere. Videoer og lydinnhold med faglig innhold som gjenbrukes (og spesielt i tilfeller hvor de brukes i studiepoenggivende emner) er spesielt viktige å ha tilgjengelig i tekstform også. Innhold som benyttes i emner med hørselshemmede studenter har spesielt høy prioritet. Denne ekstra høye prioriteten gjelder også i emner med svaksynte studenter hvor man har video som ikke har lyd (se for øvrig merknader i 1.2.1.)

Middels prioritet: Hilsener fra fakultets- studie og emneledere, tilleggsmateriale som ikke er obligatorisk og annet eksternt materiale som trekkes inn i undervisningen bør være tekstet.

Lav prioritet: Uredigerte video- og lydopptak av forelesninger, som er lengre enn 30 minutter forventes ikke å ha (kvalitetssikrede) undertekster. I tilfeller hvor uredigerte ASR-undertekster benyttes, skal seerne gjøres oppmerksom på at undertekstene ikke er gjennomgått av mennesker.

Underviser kan velge å aktivere kommetarfelt på videoene sine. OsloMet har ikke ressurser til å kvalitetssikre innhold som legges inn av studenter i slike felter.

I testingen ble det ikke oppdaget videoer med anfallfremmende effekter. Sannsynligvis har vi ikke slikt innhold, men det er en mulighet for at det kan forekomme da vi har svært mange innholdsprodusenter. 

Språket i Panopto er engelsk og kan ikke endres. I HTML-koden er språket på alle sider og videoer dermed definert som engelsk. Det betyr at videotitler som er på norsk og/eller har norske undertekster, aldri vil samsvare med html-koden på siden (siden den uansett er merket som engelsk).